Identificando Crianças Superdotadas
janeiro 5, 2009 Autor: Fernando MSDe acordo com os dados divulgados pela Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 3% a 5% da população mundial é constituída por superdotados.
Opsss… Não era essa a foto que eu havia separado… e muito menos eram essas as crianças superdotadas… voltemos ao assunto:
Segundo a coordenadora pedagógica do Colégio Itatiaia, Cláudia Razuk, não é difícil descobrir se a criança tem mais facilidade para aprender do que os seus colegas de classe. “A primeira análise é simples. Basta avaliar se ela demonstra desenvolvimento superior aos colegas da mesma idade. Todo superdotado é precoce em alguma área da vida.”
Porém também não é isso, ou apenas isso, que caracteriza uma criança como sendo superdotada. Eles têm um algo a mais – a genialidade.
Geralmente o indivíduo superdotado é curioso, persistente no empenho de satisfazer os seus interesses e questões, crítico de si mesmo e dos outros, tem senso de humor altamente desenvolvido, não é propenso a aceitar afirmações, respostas ou avaliações superficiais, entende com facilidade princípios gerais, é sensível a injustiças, é líder em várias áreas, reage positivamente a elementos novos, persiste em examinar e explorar estímulos com o objetivo de conhecer melhor a respeito deles, gosta de investigar, faz muitas perguntas, é independente, individualista e auto-suficiente, tem grande imaginação e fantasia, vê relações entre objetos, tem sempre muitas idéias e, acima de tudo, irrita-se com a rotina (esse sou eu).
Hoje li que no estado de São Paulo, um programa formou professores para diagnosticar esses casos de crianças que têm “superconhecimentos”, dentro das escolas estaduais. O número de superdotados identificados passou de 79 casos, identificados em 2007, para 378 no ano de 2008. O preparo dos professores para a realização do diagnóstico foi o que fez com que essas crianças fossem identificadas. Porém, elas já estavam lá. E provavelmente diversos geniozinhos estão sendo desperdiçados no mundo inteiro, pelo fato de que nem todos estão preparados para lidar com a situação.
A propósito – e quando não há alguém que olhe por eles? O que acontece com os superdotados? Frustração? Desaparecimento?
Creio que a melhor vigília e observação, para o direcionamento correto das crianças superdotadas em se tratando da correta educação, deve ser feita pelos pais, sempre atentos aos sinais que caracterizam os mini-gênios.
p.s.: Um blog bastante interessante que eu descobri em minha pequena pesquisa foi o do Psicólogo Cristian Stassun – vale a pena dar uma olhada…
ja tava com saudades… como foi de ferias ?
td isso bem legal, mas nao passou desapercebido em mim, kkkk td isso pra perguntar, e o lado ruim deles ? como seria ?
abraçao pra vc e familia !
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E isso nem todos conseguem.
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Fernando MS reply on janeiro 7th, 2009 4:06 pm:
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- No primeiro ano de escola chegará muito empolgada com todos os conhecimentos que irá adquirir na escola. Logo nos primeiros meses sofre uma grande decepção ao ver que lá não existe nada novo e que tudo anda muuuuitoo devagar. E mesmo sem nenhum esforço, sempre tira a nota máxima. Então, pra quê se esforçar?
- Os próximos anos se seguem da mesma força. Nenhum esforço = nota máxima sempre. Então ao chegar na adolescência, a necessidade de conseguir aceitação por outros adolescentes aumenta, e o fato de ser taxado de “CDF”, “Nerd” e outras coisas do tipo não ajuda em nada. Aí é iniciado um processo de “emburrecimento”, onde é preciso tentar passar a maior parte do tempo detido em assuntos inúteis para ter o que conversar com os outros. Ainda por cima, é necessário fazer um grande esforço para não ir tão bem na escola, como matar muitas aulas, conversar durante a aula e estudar muito pouco ou nem estudar para as provas. Depois de alguns anos assim, acostuma-se a não se fazer esforço algum e a deter-se em coisas que estimulam a preguiça mental. O estrago está feito. Quando chega a hora de enfrentar o mundo real, bate um certo arrependimento por ter-se desperdiçado a capacidade apenas para ter alguns amigos a mais. Então é preciso correr atrás do prejuízo, mesmo com anos de pensamento preguiçoso e sem quase nenhum estímulo mental, ainda é possível ser resgatar alguma coisa, mas aquela capacidade inicial, talvez nunca seja recuperada.
Nosso sistema de ensino anula as pessoas.
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Fernando MS reply on janeiro 7th, 2009 4:08 pm:
Existem colégios que já estão mais bem preparados para direcioná-los da melhor forma…
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Charles Haro reply on setembro 11th, 2009 10:15 am:
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Gah reply on novembro 12th, 2009 9:32 pm:
ee como ele disse “mesmo sem nenhum esforço, sempre tira a nota máxima. Então, pra quê se esforçar?”
eu percebi que eu perdi grande parte da capacidade mental que eu poderia ter, e sei que eu posso recuperar mas nao totalmente,e nem sei se quero Oo eu nao sei se aconteceu com mais alguem que é superdotado mas quando eu descobri que era eu nao gostei, nao sei bem por que mas nao me senti feliz por isso =T
maas minhas outras capacidades estao quase intactas eu so tenho que usa-las agora ^^’
e uma das coisa que eu nao gosto nisso é pelas pessoas ignorantes que acham que voce tem que saber tudo, por exemplo meu professor me fez uma pergunta sobre a materia so que eu estava conversando nao estava nem ai pra aula, eu disse que nao sabia e um colega meu disse: Ué voce nao é superdotada? entao devia saber.
Tipow eu sou sim mas nao sou um genio de 15 anos né =T acho que é por isso tambem que eu nao conto para as pesoas que eu sou, pela ignorancia delas, por que tem aquelas tambem que viram a cara com voce por voce ser mais inteligente que elas… Com isso eu perco grande parte da satisfaçao de ser o que sou, dae eu acabo ocultando tudo e deixando tudo de lado =T
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Geralmente o indivíduo superdotado é curioso, persistente no empenho de satisfazer os seus interesses e questões, crítico de si mesmo e dos outros, tem senso de humor altamente desenvolvido, não é propenso a aceitar afirmações, respostas ou avaliações superficiais, entende com facilidade princípios gerais, é sensível a injustiças, é líder em várias áreas, reage positivamente a elementos novos, persiste em examinar e explorar estímulos com o objetivo de conhecer melhor a respeito deles, gosta de investigar, faz muitas perguntas, é independente, individualista e auto-suficiente, tem grande imaginação e fantasia, vê relações entre objetos, tem sempre muitas idéias e, acima de tudo, irrita-se com a rotina (esse sou eu).
”
Esse somos todos nós!! hehe
Bom post!
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Os superdotados são mais fáceis de serem identificados nas classes sociais mais baixas, pois sua genialidade é mais bem percebida ao se destacar em ambientes sem as mínimas condições favoráveis; enquanto que nas classes mais altas a genealidade pode ser confundida com educação e conhecimentos adquiridos.
Todos os grupos étnicos possuem seus superdotados. A diferença é que alguns grupos investem mais nisso. Por exemplo os japoneses, que dão um universo de benefício para as crianças que se destacam, a ponto de o mundo pensar que todos os japoneses são geniais, quando na verdade eles escondem os seus não geniais – por questões culturais.
Em resumo, da genialidade eu só espero uma coisa: que seja usada para bem coletivo. Pois se for usada apenas para bem do indivíduo ou malefício da sociedade, isso não vai adiantar !@”@$!@¨&*&)*(+_(*&*¨& nenhuma…
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Fernando MS reply on janeiro 15th, 2009 4:47 pm:
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ana cristian maria de moura reply on junho 29th, 2009 11:00 am:
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Tenho um sobrinho superdotado. Ele está concluindo o doutorado em alguma área da física e está com 28 anos. Desde pequeno, percebemos algo nele que o diferenciava das demais crianças. Por isso, foi acompanhado por psicólogos; ele era meio desligado um tanto “zen”. Segundo a irmã, enquanto todos estavam no mar num dia de verão, e ele ficava debaixo de uma barraca levantando neurônios. Hoje aprendeu a lidar com o peso de seus neurônios…
Há 6 anos, nasceu meu neto, acho que tbém é superdotado! Ele aprendeu a ler sozinho, enquanto os coleguinhas de sala aprendiam o alfabeto, ele já fazia as ligaçoes e formava as palavras. Possui uma linguagem adulta. Ontem eu o levei à escola e ele fez este comentário:
_ Vovó, vamos pela escada, pois a rampa é muito íngreme. Isso é termo para uma criança de 6 anos? Falou para a babá aos 3 anos: _ você é hilária! E como ela não entendeu, ele explicou o que significava. Aos 2 anos sabia contar até 1000. E muitos outros talentos ele já demonstrou
Mas, há um senão: ano passado, depois de uma viagem de férias, ele começou com uns temores que deixou os pais e toda a família preocupados. Segundo o médico, ele sofre deTOC.
Idéias obsessivas. Está sendo medicado e teve uma grande melhora. Mas ainda fala muito a respeito do medo da morte. Como deu detalhes específicos do que sentia, com riqueza de informações a médica que o trata, pediu que ele fizesse um teste para avaliar a sua ” idade mental”. Foi uma bateria de exames e estamos aguardando o resultado.
Mas, já fomos informados que essa doença é comum em superdotados.
Então, melhor é ser como os outros mortais…
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Val reply on julho 25th, 2009 6:01 pm:
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Fernando MS - Pulga reply on março 16th, 2009 2:17 pm:
Exemplo, tente descobrir o e-mail da pessoa que comentou antes de você… e dos demais comentaristas talvez…
Viu?
Não conseguiu né?
Isso é a prova real de que os e-mails não são publicados. Inclusive o seu…
Abraço! e continue comentando no blog, sem receios…
Fernando MS – Pulga
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OBRIGADA!
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Monique reply on junho 8th, 2009 3:04 pm:
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Regiane reply on agosto 6th, 2009 11:35 pm:
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Fernando MS reply on abril 18th, 2009 2:39 pm:
É bacana saber a opinião de alguém que realmente esteja envolvido no caso a ser estudado. Nessa ocasião, nada melhor do que saber da experiência vivida por uma pessoa como você.
Saiba que é “normal” ser “diferente”. Compartilhe com a gente suas experiências diárias.
Exemplo: O que mais te chama a atenção no dia a dia? No colégio, nas relações interpessoais, nas tuas pretensões futuras, nas profissões que você almeja, etc…
Abraço! e Obrigado por comentar aqui no blog.
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não sei se sou “SUPERDOTADA”, mas aprendi a tocar teclado aos 8 ano sozinha, aprendi a ler
com 6 anos e penso diferente de outras pessoas.
tenho medo de dizer como vejo o mundo, pois não sigo religiões, e sei de tudo sobre Português, Filosofia, Biologia, artes, Literatura, e não tenho mais paciência com nada e nem com ninguém!!!
tenho medo também dos outros não me aceitarem do jeito que sou, pois estou cada vez mais
me isolando do mundo.
me ajude!!!
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já agradeço..
URGÊNCIA!!!!
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Ter umas facilidades a mais ou ser auto-didata não significa ser superdotado.
Eu aprendi a ler com menos de 5 anos, sozinha. Sempre tive muito ouvido pra música, e tocava vários instrumentos de ouvidos (não sei se ainda consigo). Tenho facilidades com a área das exatas, artes e línguas. Tenho a melhor nota da faculdade e sou referência no trabalho. Mas não sou super-dotada, sou bem mediana, apenas aprendi a usar o “sevirômetro”, ou a ser auto-didata, em outras palavras. Mas minha
Acho que pra alguém ser superdotado, tem que ser mais do que essas coisinhas.
Mas enfim, todo mundo (dos que tem mais dificuldades aos que tem mais facilidades) deveria receber um tratamento personalizado. A falta de estímulo muitas vezes acaba fazendo com que muitas habilidades se atrofiem. O nosso sistema de ensino ainda é voltado para a decoreba. Ao invés de ensinar os alunos a pensarem e aprenderem por si próprios, ensinam eles a ficar decorando um monte de coisas inúteis que nem lembramos depois…
Coisas, essas, que poderíamos simplesmente fazer uma pesquisa na hora em que precisássemos da informação.
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Fernando MS reply on julho 7th, 2009 4:21 pm:
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Na escola, por exemplo, não estão preparadas para atender as nescessidades de pessoas como eu.
Já fiz várias ‘” olimpiadas de conhecimento”, sempre tirei em 1° lugar, quando nasci não mamei muito, nunca usei chupeta e sempre fui criativa, tenho um raciocinio logico muito grande, e muito interesse para experiementar coisas novas …
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Eu por ex. naum sei se sou pq na escola sou mto curioso e ja em casa naum em todo lugar que eu vou tenho facilidade de commpreender as coisas.
Comecei a andar com 1 ano ; a ler e escrever com 4 anos. Hoje em dia minhas materias preferida e o Ingles “of course” e matematica estou na 7 serie estudo em escola publica e eu as veses durmo nas aulas pq acabo os exercicios com 20 a 30 mins.
Queria saber se por esses motivos sou super-dotado ou naum.
vlw
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Estou muito preocupada com a escola que ele está estudando atualmente.A professora ,a coordenadora e a diretora estão com uma postura desagradável para a com o Iago que só tem 5 anos .Ele já foi retirado de sala 3 vezes e deixado na sala da coordenação e, outra vez na direção e a primeira vez a diretora disse para a mãe dele,minha filha , que ele só teria aula até as 15h,sendo que a saída normal ,são às 17 h e se não
tivesse ninguém para buscá-lo ele ficaria no pátio da escola.Gostaria de receber uma orientação para que não houvesse esse tipo de postura por parte da escola.Obrigada.
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